計算力がある人は読解力も高い。計算力と読解力に共通の遺伝子が関係している可能性（英研究）

　世間一般的に理系分野とされている数学などの計算力と、文系分野である読み書きなどの読解力は別の能力であると考えられてきた。

　ところが英オックスフォード大学、ロンドン大学キングス・カレッジとユニヴァーシティ・カレッジ・ロンドン（UCL）の合同研究チームの最新の研究によると、読解力に影響を与える遺伝子のおよそ半分近くが数学的計算能力にも影響している事がわかったという。 　これまで、初歩的な計算力や読解力は部分的に遺伝することが知られていたが、その影響を及ぼす遺伝子については、明らかになっていなかった。

　研究チームは英国で多数の親子が参加しているデータベース「双生児初期発達研究（TED）」から集めたデータを使い、12歳の男女・2800家族のデータを詳しく調査した。その後12歳の双子と、血縁関係が無い12歳の子供に読解力と計算力の速さを調べるテストを行ってもらった。 　この結果を子供たちのゲノム（全遺伝情報）と照合した所、読解力に関係する遺伝子の10〜50％が、計算力にも関係していることが分かった。これらの遺伝子に存在する微小な変異が子どもの能力水準に影響を及ぼしているという。

　この研究チームの一員であるUCL遺伝子学博士オリバー・デイヴィス氏は研究過程をこう語る。「今回我々は遺伝子がもたらす能力水準の変化を二つの方向からアプローチしました。まず双子の子供たちの遺伝的共通点、そしてもう一つは彼等の遺伝子に起きた微小な差異を調べる方法です。読解力と計算力は微細なDNAの差異により能力水準を変化させると共に、これらの遺伝子が読解力と計算力の両方に影響を及ぼしていることがわかりました。」

　同じく研究チームの一員であるキングス・カレッジ校のロバート・プロミン教授は研究結果についてこう述べている

　「今回の研究結果により、学習能力に対するDNAの影響が明らかとなりました。ただし、それは特異的遺伝子ではなく、多数の遺伝子が一体となって学習能力に影響を及ぼしており、遺伝子の影響だけでなく、学校教育、親の子どもに対する学習の取り組みなど、複雑なメカニズムの上に成り立っているものです。」

　プロミン教授はこれに加え「我々は子供たちの学ぶ速度という個人差を認識・尊重・理解するべきであります。遺伝子による影響はあっても、親や学校教育による支援で、子供を十分な水準にまで育成することができます。」と私たちに注意を呼び掛けた。

via:techtimes・原文翻訳：riki7119

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